Educar / Educador

A Educar/Educador está na sua 19ª edição e este ano contará com mais de 230 palestrantes nacionais e internacionais, mais de 100 atividades pedagógicas, mais de 200 expositores.
É muita coisa para você ficar de fora.

 

O Grupo Pimpão estará lá e te convida para visitar seu stand.
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Bullying será combatido em Mato Grosso

Proposta do presidente da AL/MT, José Riva (Foto: Divulgação)

A violência física ou psicológica, de moto intencional e repetitivo, exercida por indivíduo e grupos, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de constranger, intimidar, agredir, causar dor, angústia ou humilhação à vítima, conhecida como bullying, será combatida em Mato Grosso.

Projeto de lei de autoria do presidente da Assembleia Legislativa, José Riva (PSD), que estabelece medidas de conscientização, prevenção, diagnose e combate ao bullying escolar no projeto pedagógico elaborado pelas escolas públicas e privadas no Estado, foi sancionado nesta semana pelo Poder Executivo.

Com a apresentação do projeto e sanção posteriormente da lei 9.724, a comunidade escolar de Mato Grosso deve ser conscientizada sobre o conceito do bullying, abrangência e necessidade de medidas de prevenção e combate. “Os docentes, equipe pedagógica e servidores das escolas devem ser capacitados para a implementação de ações para solucionar o problema, além de orientar os envolvidos na violência física ou psicológica visando à recuperação da auto-estima”, explicou José Riva.

A prática do bullying aumentou excessivamente em Mato Grosso nos últimos anos e na visão do presidente da Casa de Leis, uma das medidas preventivas para combater a violência é a criação da “Semana de Combate e Prevenção ao Assédio Escolar Bullying em Mato Groso”, sendo realizada anualmente, na primeira semana de abril para discutir o tema.

“Devemos envolver a família no processo de construção da cultura de paz nas escolas, além de promover e estimular atividades de esclarecimentos e debates sobre esta violência em espaços públicos, especialmente nas escolas”, argumentou Riva.

Fonte: O Nortão

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Especialista explica por que os alunos não gostam da escola

Daniel T. Willingham (Foto: Divulgação)

Crianças podem se lembrar de detalhes do cenário de um jogo de videogame que conheceram no fim de semana, mas não saber do que tratava a aula a que acabaram de assistir no colégio. No livro “Por que os alunos não gostam da escola?”, o cientista cognitivo americano Daniel T. Willingham dá a resposta: o aprendizado tem de ser uma experiência mais envolvente.

Willingham, que é professor de Psicologia na Universidade de Virgínia, ressalta que o processo de aprendizado precisa de mais significado. Na prática, contexto, historinhas, brincadeiras, emoção. Veja o que ele tem a ensinar.

Como estudante, o senhor gostava da escola?

Em geral, não gostava muito. Não era um estudante motivado. As coisas começaram a mudar no terceiro ano do ensino médio. Foi quando descobri a psicologia e fiquei muito entusiasmado para estudar o assunto.

O senhor escreveu que o cérebro não foi concebido para pensar. Por quê?

Pensar é um processo lento, cansativo e incerto. Pense em resolver um problema – um problema matemático, como escolher um restaurante que agrade a todos em um grupo de oito pessoas. Isso toma tempo, energia, atenção e pode ser que a decisão final não seja satisfatória. Talvez, você nem chegue a uma solução.

Qual é a participação da memória nesse processo?

Diante de um problema, tendemos a pensar se já passamos por algo semelhante antes. Se sim, nós nos perguntamos se o resultado anterior foi satisfatório, para repetir a solução usada naquela situação. Como pensar é um processo desgastante, usamos a memória para não ter que pensar de novo.

O que os professores podem fazer para tornar o aprendizado mais interessante?

No livro, argumento que é importante que os alunos realmente compreendam as perguntas para poder respondê-las. Muitas das perguntas que fazemos na escola são aplicáveis a adultos. “Por que precisamos aprender o Teorema de Pitágoras?” A importância do que é ensinado deve ser muito bem explicada aos alunos. Perguntas não são interessantes para quem não as compreende.

O senhor destaca a importância de atribuir significado ao que se ensina.

O que importa é mais fácil de lembrar. Por exemplo, um agrupamento aleatório de letras como ‘ttlceu’ é mais difícil de lembrar que uma palavra como ‘alface’. Com significado, conseguimos nos lembrar de ideias relacionadas. Isso ajuda o estudante a relacionar o que aprende ao que já sabe. Às vezes, aos próprios sentimentos. Se o aluno gosta (ou não) de alface, vai se lembrar mais facilmente da palavra.

O que mais pode favorecer a memorização?

É um processo de duas fases. A primeira parte é atribuir significado ao que se aprende e relacionar esse novo conhecimento ao que já se sabe ou já se sente. A segunda é a prática. Brinque de testar a memória. Estudos recentes indicam que isso faz muito bem.

Preciso perguntar diretamente: afinal, por que os alunos não gostam da escola?

Apesar do título do livro, reconheço que algumas crianças gostam da escola. A verdade é que as pessoas gostam de pensar, mas desde que o pensamento seja bem-sucedido. Isto é, desde que se consiga resolver o problema em questão. É por isso que tanta gente gosta de palavras-cruzadas. Mas o jogo não pode ser fácil demais nem impossível para você. Na sala de aula, misturamos crianças com diferentes níveis de aprendizado, o que pode deixar algumas delas entediadas ou frustradas.

Fonte: Educação Uol

21 de Abril – Tiradentes

Joaquim José da Silva Xavier, o Tiradentes (Fazenda do Pombal, batizado em 12 de novembro de 1746 — Rio de Janeiro, 21 de abril de 1792) foi um dentista, tropeiro, minerador, comerciante, militar e ativista político que atuou no Brasil colonial, mais especificamente nas capitanias de Minas Gerais e Rio de Janeiro. No Brasil, é reconhecido como mártir da Inconfidência Mineira, patrono cívico do Brasil, patrono também das Polícias Militares dos Estados e herói nacional.

O dia de sua execução, 21 de abril, é feriado nacional. A cidade mineira de Tiradentes, antiga Vila de São José do Rio das Mortes, foi renomeada em sua homenagem.

Tiradentes

No dia 21 de abril comemora-se o dia de Tiradentes. Tiradentes ficou órfão de mãe aos nove anos de idade, perdeu o pai aos onze anos, e foi criado pelo padrinho na cidade de Vila Rica, hoje conhecida como Ouro Preto.

O apelido de Tiradentes veio da profissão de dentista que exercera com muita responsabilidade, mas o ofício que mais lhe promoveu foi o de soldado, integrante do movimento da Inconfidência Mineira – que o levou à morte em praça pública, por enforcamento e esquartejamento.

A Inconfidência Mineira foi um abalo causado pela busca da libertação do Brasil diante da monarquia portuguesa, ocorrendo por longos anos, no final do século XVIII.

Na cidade de Vila Rica e nas proximidades da mesma eram extraídos ouro e pedras preciosas. Os portugueses se apossavam dessas matérias-primas e as comercializavam pelos países europeus, fazendo fortuna à custa das riquezas de nosso país, ou seja, o Brasil era grandemente explorado por essa nação.

O reinado de Portugal no Brasil cobrava impostos caríssimos (o quinto) e a população decidiu se libertar das imposições advindas do governo português. A sociedade mineira contrabandeava ouro e diamante, além de atrasar o pagamento dos impostos.

Com o fortalecimento das ideias contra os portugueses, aconteceu a Inconfidência Mineira, tendo como principais objetivos: buscar a autonomia da província; conseguir um governo republicano com mandato de Tomás Antônio Gonzaga; tornar São João Del Rei a capital; conseguir a libertação dos escravos nascidos no Brasil; dar início à implantação da primeira universidade da região; dentre outros.

Durante o movimento, as notícias de que os inconfidentes tentariam derrubar o governo de Portugal chegaram aos ouvidos do imperador, que decretou a prisão deles. Tiradentes, para defender seus amigos, assumiu toda a responsabilidade pelo movimento e foi condenado à morte.

O governo fez questão de mostrar em praça pública o sofrimento de Tiradentes, a fim de inibir a população de fazer manifestos que apresentassem ideologias diferentes. Em 21 de abril de 1792, Tiradentes percorreu o trajeto, chegando à cadeia pública da região, foi enforcado após a leitura de sua sentença condenatória.

Ainda hoje podemos ver o museu da Inconfidência Mineira, que está localizado na Praça Tiradentes, na cidade de Ouro Preto, local onde é preservada a memória desse acontecimento tão importante da história do Brasil, com o ciclo do ouro e as obras de arte de Aleijadinho.

Fonte: Wikipedia e Brasil Escola

Playgrounds Infantis: Beleza e Segurança

Kid Center Macaco - Lançamento Exclusivo Pimpão

Os playgrounds infantis são uma ótima pedida para quem quer entreter a criançada e ainda estimular algumas atividades físicas. Hoje em dia os playgrounds são em diversos formatos e com muitos brinquedos acoplados, tais como: gangorras, balanços, escorregadores, casinhas, jogo da velha que além de divertir os pequenos ainda ajudam a desenvolver suas mentes. Como há riscos de quedas, é sempre recomendado a supervisão de adultos e, por isso, é necessário que os brinquedos atendam às exigências de segurança e que o playground seja montado sobre um piso seguro.

Existem diversos modelos de brinquedos para playground disponíveis e aqui na Pimpão você encontra os modelos mais seguros e atuais. Além disso, vendemos apenas os playgrounds que comprovem sua qualidade e segurança, com garantias e certificados pelo Inmetro. Os modelos de plástico vêm ganhando espaço e ocupando o lugar dos antigos modelos de ferro, pois são fáceis de montar, oferecendo maior praticidade de limpeza e segurança por não enferrujarem muito menos machucarem as crianças. São também duráveis mesmo expostos ao sol e a chuva.

Além de playgrounds, você poderá optar também por adquirir tatames ou a grama sintética para o piso do playground, protegendo ainda mais as crianças de uma possível queda.

Trabalhamos com todo tipo de material e brinquedos pedagógico que sua instituição precisar.

Consulte-nos e comprove nosso melhor atendimento, pois sabemos que um espaço bem projetado encanta não somente as crianças, mas também pais e responsáveis.

Grupo Pimpão, há 20 anos presente com a educação!

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Dia do Índio – 19 de Abril

(Imagem: Site Mundo Verde)

O Dia do índio, 19 de abril, foi criado pelo presidente Getúlio Vargas através do decreto-lei 5540 de 1943, e relembra o dia, em 1940, no qual várias lideranças indígenas do continente resolveram participar do Primeiro Congresso Indigenista Interamericano, realizado no México. Eles haviam boicotado os dias iniciais do evento, temendo que suas reivindicações não fossem ouvidas pelos “homens brancos”. Durante este congresso foi criado o Instituto Indigenista Interamericano, também sediado no México, que tem como função zelar pelos direitos dos indígenas na América. O Brasil não aderiu imediatamente ao instituto, mas após a intervenção do Marechal Rondon apresentou sua adesão e instituiu o Dia do Índio no dia 19 de abril.

Como vivem os índios?

Quando observamos uma aldeia indígena na televisão ou em revistas podemos perceber que o modo de vida dos índios é bem diferente do nosso, não é mesmo? Pois realmente é, mas com aspectos interessantes que valem a pena conhecer!

Os índios vivem de forma muito organizada e harmônica. Cada tribo tem um cacique, que é o chefe e um pajé, que é uma espécie de médico para eles. Os pajés conhecem tudo sobre males do corpo e do espírito e também quais as plantas e ervas que podem ser utilizadas em cada caso.

A aldeia onde vivem é chamada de taba e nela existem dois tipos de casas: as simples, onde vivem apenas uma família e são chamadas de ocas e as casas coletivas, que são chamadas de malocas.

As casas são construídas com uma mistura de barro e sua estrutura é sustentada por pedaços de madeira. Para fazer os telhados, os índios utilizam palha trançada ou grandes folhas de árvores.

Esta forma de construção é barata e segura para algumas regiões sem muitas variações climáticas, por isso é utilizada em alguns locais do Brasil, principalmente no Nordeste e na Amazônia. São as casas de pau-a-pique.

Onde estão os índios brasileiros?

Vivem em áreas espalhadas por todos os Estados, mas a maior parte das terras e da população indígena está mesmo é na Amazônia.

Fonte: Smartkids e Wikipédia.

Congresso Educador / Feira Educar

EDUCAR: FEIRA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO

A maior feira educacional da América Latina

De 16 a 19 de maio de 2012, o Centro de Exposições Imigrantes (SP) será novamente palco de uma das maiores feiras internacionais de Educação: a 19ª Educar, que contará com 200 empresas expositoras de produtos e serviços ligados ao mundo educacional.

E sabe por que sua empresa não pode ficar fora?

Porque a EDUCAR já é considerada a maior feira de educação da América Latina, sendo referência para o segmento.

Conheça a planta do evento e saiba onde encontrar o Grupo Pimpão. Assim, você pode comparecer e conhecer o que há de melhor no segmento em nosso stand.

Estaremos nos stands 23, 29 e 30.

Esperamos você!

O bullying pode estar mais perto do que você imagina

O bullying pode estar mais perto do que você imagina

A palavra bully significa “valentão”. Bullying compreende atitudes agressivas, intencionais e repetidas, sem motivação evidente, contra outro estudante, causando dor e angústia, e executadas dentro de uma relação desigual de poder (diferença de idade, tamanho, desenvolvimento físico ou emocional ou apoio de outros estudantes).

Tipos de Bullying

• Direto: as vítimas são atacadas diretamente (mais comum entre os meninos); apelidar, agredir, ameaçar, roubar, ofender verbalmente, utilizar expressões e gestos que geram mal-estar aos alvos;

• Indireto: as vítimas estão ausentes (mais adotado pelas meninas); indiferença, isolamento, difamação, negação aos desejos;

• Cyberbullying: uso da tecnologia de informação e comunicação (e-mail, pagers, celulares, fotos digitais, sites pessoais, blogs…) como recurso para comportamentos deliberados, repetidos e hostis, na tentativa de causar danos a outros.

Bullying – Comportamento agressivo entre estudantes

Como identificar as vítimas de bullying?

Já que maioria dos casos ocorre fora da visão dos adultos e grande parte das vítimas não reage nem fala sobre a agressão, os professores e pais acabam tendo pouca percepção do problema, que acaba sendo subestimado, atuando-se de forma insuficiente para redução e interrupção dessas práticas.

É possível identificar os pacientes de risco, aconselhar as famílias, rastrear possíveis alterações psiquiátricas e incentivar implantação de programas anti-bullying na escola.

Sinais e sintomas comuns em pacientes vítimas de bullying:

• enurese noturna

• cefaléia

• desmaios

• dores em extremidades

• hiperventilação

• intestino irritável

• bulimia

• irritabilidade

• ansiedade

• histeria

• pânico

• faltas à escola

• tristeza

• auto-agressão

• alterações do sono

• dor epigástrica

• vômitos

• paralisias

• queixas visuais

• anorexia

• isolamento

• agressividade

• perda de memória

• depressão

• relatos de medo

• insegurança na escola

• notas ruins na escola

• tentativas de suicídio

Pessoas que sofrem bullying quando crianças são mais propensas a sofrerem depressão e baixa auto-estima quando adultas. Os que praticam bullying podem apresentar comportamentos anti-sociais na vida adulta, com perda de oportunidades e relacionamentos afetivos pouco duradouros.

Mudar seu filho de escola resolve o problema? Saiba como combater o bullying nas escolas. 

Existe uma crença de que mudar de escola ou de cidade fará com que a pessoa deixe de ser vítima. Infelizmente não funciona, pois o padrão comportamental da pessoa vai fazer com que seja atacada em qualquer lugar.

O problema é o padrão comportamental que predispõe uma pessoa a ser vítima. Nesse ponto o atendimento psicológico de orientação comportamental é fundamental, pois desenvolve novos repertórios comportamentais incompatíveis com o perfil das vítimas de bullying, que geralmente são pessoas tímidas, caladas e com baixa auto-estima.

A vítima precisa de orientação. Isso inclui ir a delegacias especializadas em crimes virtuais e/ou procurar atendimento jurídico, psicológico e médico.

O bullying deve ser sempre combatido e jamais tolerado. Cabe lembrar que não é só aquele que pratica o bullying que é o agressor. Os espectadores que não fazem nada e ainda dão risada da vítima que está sendo humilhada é tão agressor quanto o bullyer (o agressor principal). São chamados de agressores passivos, que reforçam o comportamento do agressor que por sua vez aumenta a frequência dos comportamentos agressivos por obter reforço social.

As pessoas precisam entender que bullying não é bobagem ou brincadeira de mau gosto, mas sim agressão psicológica e muitas vezes física, que deixa marcas para toda uma vida.

Ser vítima para sempre ou mudar de vida?

Então fale deste assunto na escola, incentive a criança, jovem ou adolescente a procurar seus pais, o diretor da escola, um psicólogo qualificado e competente para contar o problema.

Não vamos nos silenciar para que a situação se agrave.

Fonte: Pediatria Brasil

Educar Educador 2012

O EVENTO

 

Entre os dias 16 a 19 de maio, São Paulo será novamente a capital latino-americana da Educação. No Centro de Exposições Imigrantes, mais de 10 mil educadores poderão novamente participar do Educar /Educador, que terá como tema “Família, Sociedade e Escola: onde pretendemos chegar?”.

Em sua 19ª edição, milhares de profissionais diretamente ligados à área educacional terão à disposição uma programação temática abrangente e diferenciada, além de diversos produtos e serviços do segmento que prometem muita inovação para o universo escolar.

Na edição passada, verdadeiros ícones contemporâneos da Educação do Brasil e do exterior, como Philippe Perrenoud (Suíça), António Nóvoa (Portugal), Domenico de Masi (Itália) e Mario Sergio Cortella (Brasil) foram os responsáveis pela alta qualidade de conteúdo proporcionado pelo maior evento educacional da América Latina.

E para 2012, nossa equipe pedagógica já está em pleno desenvolvimento da programação, que contará com muitas novidades.

PROGRAMAÇÃO

É por meio de palestras, talk shows, painéis e mesas de debates que a Educar/Educador 2012 promete transformar o dia a dia de milhares de participantes.

Confira aqui as datas, horários e temas de cada atividade e programe-se desde já!

Ícones da educação do Brasil e do exterior estarão no Congresso, você não pode perder!

Esperamos que o Evento Educar/Educador promova para o Grupo Pimpão e seus parceiros um crescimento educacional para nosso setor, pois o desenvolvimento do país depende da educação.

O Grupo Pimpão tem por essência trazer todo o seu portfólio de Equipamentos Educacionais, destacando seus lançamentos em Playgrounds Infantis, Lousa Educacional Interativa, Robótica Educacional, Livros de Autores presentes no Evento, Equipamentos de Laboratório e uma grande gama de Materiais Pedagógicos.

Nós encontramos lá!